|
Ideen om at bruge musik i sprogundervisningen er ikke ny.
Det er noget man har kendt til i rigtig mange år.
Og det er stadig en god idé, da musikalitet og sprogøre er så tæt beslægtede, at det måske er ét og det samme.
Men ideen til lige netop den slags undervisningsmateriale vi har lavet, er opstået fordi vi følte at der manglede en anden form for indgangsvinkel til det grammatiske stof, der jo som regel er det mest kedelige og tørre ved al sprogindlæring, og som desværre gør at mange ikke bliver så dygtige til et sprog som de kunne være blevet.
|
|
Det har vi forsøgt at gøre noget ved, netop ved at bruge musikken som hjælpemiddel.
Så selvom vores materiale først og fremmest handler om sprogindlæring er musikken en så integreret del af indlæringen, at de to ting i virkeligheden ikke kan skilles ad. Derfor har vi gjort meget ud af at lave et brugervenligt nodebillede, så man forholdsvis let kan komme i gang med selv at spille sangene - og dermed på én og samme tid også blive fortrolig med den grammatik der synges om.
Og det er dét der er det nye ved vores indgangsvinkel, at vi næsten udelukkende behandler grammatisk stof, samt at vi lægger op til at musikken kan spilles og synges af eleverne selv, enten ved at de synger med på karaoke-udgaven af CD´en eller ved at de henter noderne ned fra vores hjemmeside og selv spiller sangene. |
